مناهج العلوم الشرعية في التعليم السعودي

قائمة جداول……….9

تقديم…………….عبد العزيز القاسم …. 13

مقدمة…………17

القسم الأول

مدخل نظري : أسس التقويم ومرجعياته

الفصل الأول : في الحاجة إلى التقويم………..23

مقدمة…………..23

أولاً : لماذا نقوّم ؟………….24

ثانياً : ماذا نقوّم ؟………….29

الفصل الثاني : مرجعيات التقويم………..35

مقدمة…………35

أولاً : المرجعيات المعرفية و القيمية………..36

ثانياً : المرجعيات التربوية و الديداكتيكية………….45

ثالثاً : المرجعيات السيكولوجية………..53

رابعاً : المرجعيات الفنية………..59

الفصل الثالث : منهج التقويم و أدواته…….65

مقدمة………..65

أولاً : منهج التقويم……….66

ثانياً : جداول العرض و الوصف……..68

ثالثاً : جداول التحليل و التقويم………69

خاتمة القسم الأول……..73

القسم الثاني

تقويم منهج العلوم الشرعية

ومقرراتها في المرحلة الابتدائية

الفصل الرابع : تقويم المناهج……….77

مقدمة…………….77

أولاً : تقويم البناء العام … 78

ثانياً : تقويم أهداف منهج المرحلة الابتدائية………..83

ثالثاً : تقويم المحتوى المعرفي للمنهج……..95

رابعاً : تقويم قيم المنهج……….102

الفصل الخامس : تقويم مقومات المرحلة الابتدائية………107

مقدمة………107

أولاً : مكونات الكتب…………108

ثانياً : التمشيات المعتمدة في بناء الدروس……….113

الفصل السادس : تقويم كتاب التوحيد و الفقه للصف الرابع الابتدائي…………117

مقدمة……….117

أولاً : تقويم البناء العام و التمشيات……….118

ثانياً : تقويم الكتاب وفق الأهداف………..128

ثالثاً : تقويم المحتوى المعرفي للكتاب…………132

رابعاً : تقويم القيم المكرسة في الكتاب……….137

خاتمة القسم الثاني………143

القسم الثالث

تقويم منهج العلوم الشرعية و مقرراتها

في المرحلة المتوسطة

الفصل السابع : تقويم المناهج……..149

مقدمة……….149

أولاً : تقويم أهداف منهج المرحلة المتوسطة………..150

ثانياً : تقويم المحتوى المعرفي للمنهج……..155

ثالثاً : تقويم قيم المنهج……..160

الفصل الثامن : تقويم مقررات المرحلة المتوسطة……….163

مقدمة…………163

أولاً : مكونات الكتب………..164

ثانياً : التمشيات المعتمدة في بناء الدروس……..167

الفصل التاسع : تقويم عينة :

كتاب الفقه للصف الأول المتوسط…….173

مقدمة…………173

أولاً : تقويم البناء العام و التمشيات………174

ثانياً : تقويم الكتاب وفق الأهداف…………186

ثالثاً : تقويم المحتوى المعرفي للكتاب……….191

رابعاً : تقويم القيم المكرسة في الكتاب………..197

خاتمة القسم الثالث……….203

القسم الرابع

تقويم مناهج المرحلة الثانوية ومقرراتها

الفصل العاشر : تقويم المنهج………209

مقدمة………….209

أولاً : تقويم البناء العام لوثيقة المنهج………….209

ثانياً : تقويم أهداف المنهج……..212

ثالثاً : تقويم المحتوى المعرفي للمنهج……..217

رابعاً : تقويم قيم المنهج……220

الفصل الحادي عشر : تقويم مقررات المرحلة الثانوية…….223

مقدمة…….223

أولاً : تقويم البناء العام للكتب……225

ثانياً : تقويم تمشيات كتب الصف الواحد……….230

ثالثاً : تقويم تمشيات كتب المادة الواحدة في الصفوف الثلاثة………..237

الفصل الثاني عشر : تقويم كتاب الحديث و الثقافة الإسلامية

للصف الثالث الثانوي من قسم العلوم

الشرعية والعربية………241

مقدمة……….241

أولاً : تقويم البناء العام و التمشيات………242

ثانياً : تقويم الكتاب وفق الأهداف………255

ثالثاً : تقويم المحتوى المعرفي للكتاب…….260

رابعاً : تقويم الكتب المكرسة في الكتاب……..267

خاتمة القسم الرابع……..275

خاتمة عامة…………….277

أولاً : الخصائص العامة للمناهج و المقررات………..278

ثانياً : النتائج و التوصيات………..282

قائمة الجداول

الرقم                الموضوع               الصفحة

2-1 المرحلة الابتدائية- الصفوف الدنيا……….54

2-2 المرحلة الابتدائية – الصفوف العليا……..55

2-3 المرحلة المتوسطة………..55

2-4 المرحلة الثانوية…………..56

4-1 تصنيف الأهداف العامة في التعليم العام

و في المرحلة الابتدائية………..86

4-2 تصنيف الأهداف العامة و الخاصة لتدريس مادة التوحيد

في الصف الرابع الابتدائي………89

4-3 تصنيف الأهداف العامة و الخاصة لتدريس مادة الفقه

في الصف الرابع الابتدائي……….93

4-4 وصف المحتوى المعرفي لمنهج المرحلة الابتدائية……..96

4-5 تقويم عناوين مفردات المنهج……….99

6-4  رصد القيم المستهدفة في مناهج العلوم الشرعية……103

5-1 وصف مكونات الكتب المدرسية للمرحلة الابتدائية….109

5-2 التمشيات المعتمدة في بناء الدروس…..113

6-1 وصفي لدروس الكتاب المدرسي

للصف الرابع الابتدائي………120

2-6 إحصاء الأسئلة والتعليمات الواردة في كتاب الصف الرابع الابتدائي …. 124

6-3 تقويم الكتاب وفق الأهداف……129

6-4 تقويم المضامين المعرفية في كتاب الصف الرابع الابتدائي……132

6-5 رصد القيم في مقرر التوحيد……138

6-6 رصد القيم في مقرر الفقه………141

7-1 تصنيف الأهداف العامة في التعليم العام

وفي المرحلة المتوسطة……151

7-2 تصنيف الأهداف العامة و الخاصة لتدريس مادة الفقه

في الصف الأول المتوسط……..154

7-3 جرد عناوين المحتوى المعرفي للمنهج………156

7-4 تقييم مفردات المحتوى لمواد العلوم الشرعية

في المرحلة المتوسطة………157

7-5 رصد القيم التي تستهدفها مناهج العلوم الشرعية……161

8-1 وصف مكونات الكتب المدرسية للمرحلة المتوسطة……164

8-2 مكونات الدروس في الكتب المدرسية للمرحلة المتوسطة…….167

9-1 جدول وصفي لمحتويات دروس كتاب الفقه

للسنة الأولى المتوسطة……….176

9-2 إحصاء الأسئلة و التعليمات الواردة في الكتاب…..181

9-3 مجالات الأهداف و مراقيها………..187

9-4 تقويم المضامين المعرفية للكتاب…….192

9-5 تقويم القيم……..199

10-1 تقويم أهداف المناهج……..212

10-2  تقويم الأهداف العامة لمادة الحديث و الثقافة الإسلامية

في الصف الثالث الثانوي ، قسم العلوم الشرعية و العربية……215

10-3 رصد مفردات المنهج……..217

10-4  رصد القيم المستهدفة في مناهج العلوم الشرعية……221

11-1 كتب المواد الشرعية في المرحلة الثانوية………225

11-2 تمشيات كتب الصف الواحد………231

11-3 تمشيات كتاب الحديث و الثقافة الإسلامية في الصفوف

الثلاثة من المرحلة الثانوية………237

12-1 وصف دروس كتاب الحديث و الثقافة الإسلامية

للصف الثالث الثانوي ، قسم العلوم الشرعية و العربية…….246

12-2 إحصاء الأسئلة و التعليمات ….251

12-3 تقويم أهداف الكتاب… 256

12-4 تقويم المضامين المعرفية للمقرر … 261

12-5 تقويم قيم المقرر … 268