الإصلاح الجذري

تقديم ……….11

مقدمة ………13

القسم الأول

كلمة عن الإصلاح

الفصل الأول : مفهوم ” الإصلاح “……… 25

أولاً : التجديد و الإصلاح ………26

ثانياً : قضية المصادر النصية…….. 28

ثالثاً : الثابت و المتغير ……..32

رابعاً : الاجتهاد ……..37

الفصل الثاني : الإصلاح الذي نريد ……..43

أولاً : إتقان و تشييد البناء الفقهي ……..44

ثانياً : التكيف التطبيعي أم التحول الانتقالي ……..47

ثالثاً : الإصلاح الجذري ……..52

القسم الثاني

المناهج التراثية لأصول الفقه

الفصل الثالث : الإمام الشافعي : المنهج الاستدلالي………63

أولاً : مواجهة التوترات و الإشكاليات………63

ثانياً : الاستدلال من المصادر : المنهجية و الهرمية…………66

ثالثاً : النصوص و السياقات و المصادر الثانوية (الاجتهاد و الإجماع و القياس )……….69

الفصل الرابع : المذهب الحنفي : المقاربة الاستقرائية………73

أولاً : أبو حنيفة : حياته و منهجه…….74

ثانياً : المنهج الاستقرائي :

تخريج الأصول النظرية على الفروع الفقهية……..76

ثالثاً : المنطلقات و المنهجيات و المصادر……….79

الفصل الخامس : مدرسة مقاصد الشريعة……….85

أولاً : من الجويني إلى الشاطبي…………86

ثانياً : الشاطبي : الجمع بين المقاربتين الاستدلالية و الاستقرائية في نظرة كلية استقرائية………….91

ثالثاً : مقاصد الشريعة و السياقات الإنسانية و الاجتماعية…………97

الفصل السادس : الحاصل…………105

القسم الثالث

من أجل جغرافيا جديدة لأصول الفقه

الفصل السابع : تحديد مصادر أصول الفقه الإسلامي…….113

أولاً : الوحيان : الكون و النص………114

ثانياً : الثابت و المتغير……………….118

االفصل الثامن : الواقع كمصدر للفقه الإسلامي……….129

أولاً : القراءات التطبيقية :

التصانيف و الهرمية في علوم الواقع…………131

ثانياً : المناسبة و التوافق بين علوم النص و علوم الواقع……….136

الفصل التاسع : التعقيد المتزايد للواقع…………….141

أولاً : تطور العلوم……….142

ثانياً : مقتضيات الإصلاح التحولي……….147

ثالثاً : نقل ثقل مركز السلطة الدينية و الشرعية……….150

الفصل العاشر : بناء أخلاقيات إسلامية تطبيقية…….155

أولاً : علماء النصوص و علماء الواقع……..159

ثانياً : إعادة النظر في الأخلاق الإسلامية و مقاصدها العليا……….162

ثالثاً : نحو أخلاق تطبيقية للبشر و القلب وللعلوم التجريبية و الاجتماعية………..165

رابعاً : أسلمة الحداثة أم أحدثة الإسلام ؟…………..175

خامساً : الإيمان و الإتقان و جذرية التحول………178

سادساً : أخلاق التحرر : قوة مقاومة……..181

القسم الرابع

دراسات حالة

الفصل الحادي عشر : الأخلاق الإسلامية و العلوم الطبية…………..193

أولاً : مدونة الأخلاق الطبية…………193

ثانياً : الفقهاء و الأطباء ………..200

ثالثاً : منع الحمل و الإجهاض……..203

رابعاً : الموت الرحيم ، و نقل الأعضاء…………..210

خامساً : الإيدز………..217

الفصل الثاني عشر : الثقافة و الفنون………223

أولاً : الدين و الثقافة……….225

ثانياً : القراءة الحرفية مقابل القراءة ” الثقافية “…….230

ثالثاً : الثقافات و التعبير و الرموز…….234

رابعاً : ثقافة الترفيه………..238

خامساً : الفنون : الأهداف و الأخلاقيات…….241

سادساً : البديل…………247

الفصل الثالث عشر : المرأة : التقاليد و التحرر……251

أولاً : قراءات أولية….تفاسير أولية……….254

ثانياً : التعامل مع النصوص……….258

ثالثاً : الأهداف و البحث والالتزام…………262

رابعاً : المجتمع و المساجد……….268

خامساً : الأسرة……..272

سادساً : قيادة نسائية جديدة………279

الفصل الرابع عشر : البيئة و الاقتصاد……….285

أولاً : الذبح الشرعي………..289

ثانياً : النمو و التنمية المستدامة…………..292

ثالثاً : اقتصاد إسلامي ؟……………296

رابعاً : استهلاك ” الحلال ” ؟………305

خامساً : الكوكب و الفقر و الكائنات

الحية المعدلة وراثياً (GMOs) ………….309

الفصل الخامس عشر : المجتمع و التعليم و السلطة………..317

أولاً : الدين و السياسة …………319

ثانياً :العام و الخاص و الحقوق………..325

ثالثاً : القوانين و السلطة و المجتمع المدني………….331

رابعاً : المنظومة الجزائية الإسلامية ( الحدود ) و التعليق………335

خامساً : التعليم…………339

سادساً : الديمقراطية ووسائل الإعلام………343

سابعاً : السلطات و السلطات المضادة……………349

الفصل السادس عشر : الأخلاق و العموميات………357

أولاً : النصوص و الإيمان و العقل…………359

ثانياً : الدين و الفلسفة…………362

ثالثاً : الشريعة و التصوف و الأخلاق………….365

رابعاً : الحوار……………369

خامساً : الروحية و الفكر……………..376

خاتمة……….381

شكر…………387

المراجع…………..389